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悟“大通”文化 行教海新路 ——大通路小学新入职教师岗前培训报道(一)

发布时间: 2018-09-02 11:03:23   作者:李保鸾   来源: 本站原创   浏览次数:

为使新教师尽快适应教师的职业特点和要求,适应新的环境,适应初次进入的教师角色,大通路小学教科研室根据学校安排,于830日上午,31号全天在新海校区多媒体教室举行了新入职教师岗前培训。

 30日上午的培训在程庆春校长的《感悟“大通”文化   做真正的通小人》的报告中正式拉开序幕。报告伊始,程庆春校长对通小的历史沿革变化和办学规模,校址校情进行了简要概述,让所有新进教师看到了通小发展壮大的一个个踏实足迹;学校的发展离不开文化根基的浇灌,程校长用“和谐包容  科学创新  勤勉执着  淡泊宁静”十六个字概括了通小精神,有了这样的精神,通小才能连续十一年获得瑶海区教育教学管理质量优秀奖,有了这样的精神,通小才能赢得家长的广泛赞誉。接着,程校长旁征博引,深入浅出地和老师们分享了通小的文化内涵——“大通”,他指出,通者,和谐也。和谐的校园氛围是学校稳定发展的动力,有了这样的动力,通小的环境文化和校本课程体系才能多元并举,创新发展。报告的最后,程校长也向所有新进教师提出了殷切希望:做善良之人,不断学习,迅速适应新环境新角色。

 第二场培训是由本部朱玉梅老师和新海王茜老师分别就低段班级管理工作和中高段班主任工作和新进教师作了分享。两位老师紧扣一线教学、管理工作,结合自身亲身经历,细致地将班级和班主任工作的点点滴滴呈现在每一位老师面前,从开学初见学生第一面,到日常管理常规、课堂常规方面,到品德教育,心理疏导方面,再到如何与家长沟通等方面,事无巨细,娓娓道来。新进老师们时而记录,时而拍照,分享的收获就在时间的流逝中慢慢流进了心里。

此次培训,采取集中和分散相结合、讲授和互动相结合、理论学习和岗位实践等形式,力争让新入职老师收获最大化。


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