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携手并进聚乐桥 联袂教研促成长 ——合肥市小学语文名师工作室联袂研讨活动

发布时间: 2019-10-09 15:43:35   作者:本站编辑   来源: 本站原创   浏览次数:

    为切实提高对统编小学语文教材的教学实效,培养学生的运用、复述、感悟、实践等能力,提升统编教材的教研水平,由合肥市教科院主办,合肥市郭勇教育名师工作室与曹刚教育名师工作室联合开展“活用统编教材课后习题,提高教学效果”专题教研活动于2019年9月26日在庐江县乐桥镇中心小学举行。

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    参加此次活动的有合肥市教科院课程中心刘学山副主任,安徽省特级教师张茂平校长,乐桥中心小学邢双六校长,庐江县、瑶海区小学语文部分骨干教师,合肥市曹刚名师工作室和郭勇名师工作室全体成员等。 

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        首先,郭勇工作室的张宝玲老师执教二年级上册的《雾在哪里》。张老师针对低年级儿童的特点,以课后题为抓手组织教学。思路清晰,环节紧凑,设计合理,每个学生都能积极地参与到课堂中,达到了新课程标准所倡导的以人为本的教学理念。

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        随后,曹刚名师工作室成员,临泉路第一小学的周怡老师执教的是四年级上册的《牛和鹅》。周老师也以课后题为切入点,一步步指导学生学习批注的方法,从扶到放,可谓扶得好,放得开,让学生个个有话可说,使学生真正成为课堂的主角。 

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    两节课后听课老师们也各抒己见,发表了自己听课的收获。

    4.png    接着曹刚主任对主办本次活动的合肥市教科院领导以及承办活动的乐桥中心小学领导表示衷心地感谢。曹主任指出,两个工作室联袂教研活动,对促进教师专业成长意义重大,期待今后在教科院领导的关心、帮助、指导下,多开展这样的教学研讨,为老师们提供成长的平台。 

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    特级教师张茂平校长认为这两节课主题鲜明,对统编教材的使用,有一定的引领价值。同时也指出老师们在今后的教学中要加强朗读指导,变谈话为读书,逐步由浅度阅读向深度阅读过渡。

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    刘学山老师则从统编教材如何做到双线并进,以及低年级教学中教师如何把握语文要素,给大家指点迷津,也让在座老师们茅塞顿开。

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    最后邢双六校长做总结发言。他在总结中表达了感谢之情,希望市、县领导和专家多到学校指导,希望学校的老师要珍惜学习交流的机会,好好消化学习内容,争取把先进的理念落实到自己的课堂。

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    此次活动,给庐江县和瑶海区小学语文教师搭建了相互交流、学习的平台,为我们今后活用统编教材课后习题,提高教学效果指明了方向,也会更好的促进各位小语同仁们的专业成长。


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